一、期刊論文
李明峰（2024）。啟動內在督導者-自我督導在督導實務的應用。諮商與輔導，461，34-36。
李亭萱、李明峰（2023）。臺灣無性戀身分認同歷程之研究。中華輔導與諮商學報，67，45-82。【TSSCI】
李明峰(2022)。淺談以團體督導形式介入國小兼輔教師輔導困境之適用性。臺灣教育評論月刊，11(7)，172-178。
李亭萱、李明峰(2019)。臺灣助人專業督導關係的研究主題與方法之初探分析。台灣社會工作督導學刊，2，27-52。(通訊作者)
鄭泓鎂、鄭麗芬、李明峰(2018)。社區關懷訪視員在危機助人工作情境中的衝擊及因應歷程。諮商心理與復健諮商學報，32，53-78。
李明峰(2017)。台灣諮商督導研究主題與方法之分析-以2000~2015年為例。諮商心理與復健諮商學報，30，97-119。
洪培忻、李明峰(2016)。校園網路性霸凌的概念、迷思與處遇。婦研縱橫，105，30-37。
李明峰(2016)。難以揭露的傷痛-當男性兒童青少年遭受性侵害時。性別平等教育季刊，75，98-102。
二、研討會論文
江品翰、李明峰(2024)。遭逢假訊息事件的中年人運用心理復原力之調適歷程探究。載於2024年全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會，壁報論文，國立屏東大學。
陳佳儀、吳佳芸、王慰兒、李明峰(2023)。新冠疫情下帶領國小線上團體之挑戰與延伸的倫理困境。發表於臺灣諮商心理學會2023年會暨證據導向實踐的諮商專業發展國際學術研討會。臺中市：國立臺中教育大學。
李明峰、陳金燕(2021)。督導者督導信念和價值觀的內涵及其形成與影響載於2021年台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會，壁報論文，線上發表。
李明峰(2021)。完形取向喪偶老人支持團體方案理念與設計。載於2021年110年度社會關懷與社會秩序研討會手冊(頁214)，壁報論文，玄奘大學。
李明峰、張景然(2017)。團體督導模式介入國小兼輔教師輔導困境之經驗初探。載於2017年全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會手冊(頁43)，口頭論文，國立彰化師範大學。
梁栗綺、張月嬅、余季蓁、李明峰(2023)。諮商心理師在網路行銷的多重角色之文獻回顧。發表於2023第十七屆臺灣心理治療聯合會，臺北市：實踐大學。
三、技術報告與其他
李明峰（2022-2023）。男同志家庭親職經驗探究-系統觀點。國立臺南大學校內補助學術研究案（個別型）。國立臺南大學：AB111-102。（執行期間：2022.11.01～2023.07.31）