一、期刊論文
林依珊、吳麗雲（2024/12）。從人際歷程取向談繭居個案之治療，輔導季刊，60(4)，15-25。
連廷嘉、陳思帆、吳麗雲和鄭曉楓（2023）。自我超越的「銀」家：阿德勒取向懷舊遊戲治療團體對高齡者心理健康之成效，台灣遊戲治療學報，11，69-88。
吳麗雲（2021）。學校裡的遊戲治療。台灣遊戲治療學報，10，29-32。
吳麗雲（2020）。親子共廚在提昇收養父母與子女依附關係之成效分析研究。諮商心理與復健諮商學報，34，57-79。(MOST 105-2410-H-024-017)
林玉旋、吳麗雲（2017）。親子遊戲治療在本土的運用。本土諮商心理學學刊，9（3），25-47。
Wu, L.Y., Kao, S. C., & Lam, K. Y. (2017). Behavioural Interactions between Chinese Parents and Emotionally Disturbed Children in Family Play Therapy: Implications for counselling professionals. International Journal for the Advancement of Counselling, 39(3), 264–281.
吳麗雲、林燕平和游淑華（2014）。園藝治療對大學新生身心適應影響之研究。台南應用科大學報，33，31-55。
游淑華、吳麗雲（2013）。廚房裡的親子互動分析。台灣遊戲治療學報，3，25-46。
游淑華、吳麗雲和蔡金蓮（2012）。高中職學生家庭系統分化、自我概念對其人際衝突解決策略的預測研究—自我概念的中介效果。中華輔導與諮商學報，34，113-141。(TSSCI)
游淑華、徐惠玲和吳麗雲（2012）。廚房裡的親子遊戲治療-「親子共廚」父母團體方案的發想。輔導季刊，48(3)，72-75。
吳麗雲（2010）。阿德勒取向家庭遊戲藝術評估技巧之運用。台灣遊戲治療學會會刊，7，16-17。
吳麗雲（2008）。家庭互動觀察評估工具介紹。台灣遊戲治療學會會刊，4，15-16。
吳麗雲（2007）。運用遊戲治療於分離焦慮幼童之經驗。幼教資訊，202，7-13。
吳麗雲（2006）。與幼童的生死觀對話。幼教資訊，188，19-24。
吳麗雲（2005）。遊戲治療歷程分析初探—一位兒童在兒童中心遊戲治療中轉變歷程之研究。幼兒保育學刊，1，144-168。
吳麗雲（2005年5月）。以依附理論的觀點看婚姻中夫妻的互動。諮商與輔導，233，31-36。
吳麗雲（2002年7月）。人際歷程取向團體諮商（上）—以不安全依附類型大學生人際困擾輔導為例。諮商與輔導，198，29-33。
吳麗雲（2002年6月）。人際歷程取向團體諮商（下）—以不安全依附類型大學生人際困擾輔導為例。諮商與輔導，199，40-44。
吳麗雲（2001年6月）。男女分手後的調適與輔導。諮商與輔導，186，40-42。
吳麗雲（1997年10月）。心理分析取向團體在醫療上的運用。諮商與輔導，142，16-20。
吳麗雲（1997年9月）。團體歷程分析方法—觀察團體的多重層次系統（SYMLOG）簡介。諮商與輔導，141，26-30。
二、研討會論文
洪誼芝、吳麗雲（2025）。初顯成年人憤怒反芻與親密關係暴力之初探。2025臺灣諮商心理學會年會暨國際學術研討會，海報發表。
Wu, L.Y. (2025). Can We Become "Family"? – A Study on Adjustment and Decision-Making Experiences During the Pre-Adoption Period of Older Children. 46th Annual Conference of the International School Psychology Association (poster). Coimbra (NSTC 112-2410-H-024 -003 -MY2).
Wu, L.Y. & Shih, W. H. (2025). Study on Process Analysis of Play Therapy for Children Whose Parents Died Unexpectedly. 46th Annual Conference of the International School Psychology Association (poster). Coimbra.
王芷昀、吳麗雲（2024）。因排球運動嚴重運動傷害者創傷反應的心理療癒經驗之初探研究。2024團體與個別心理治療年度研討會。海報發表。
林慧欣、吳麗雲、李花環、李岳庭（2024）。社區全職實習諮商心理師於注意力不足過動症兒童家長諮詢中之經驗探究。2024年「家非枷、愛無礙—少子化世代下的家庭與親密關係」學術研討會。海報發表。
甘翠瑜、黃嘉棋、簡俊凱、吳麗雲（2024）探討我國現今人工生殖法的發展對單身族群之影響。2024年「家非枷、愛無礙—少子化世代下的家庭與親密關係」學術研討會。海報發表。
Wu, L.Y. (2024). Study on Analyzed the Process of Promoting Family Relationships in Adoptive Families with Teens. 33rd International Congress of Psychology. (poster). Prague.(MOST 110-2410-H-024-016 ).
Wu, L.Y. (2024). Study on Process Analysis of Sandtray Therapy for Trichotillomania Child. 33rd International Congress of Psychology. (poster). Prague.
Wu, L.Y. (2023). A Study on Adoption Experiences and Parent-Child Interaction in Adoptive Parents with Adopted Adolescents. 18th European Congress of Psychology. (poster). Brighton. (MOST 109-2410-H-024-025 ).
許瓈云、吳麗雲(2022)。專任輔導教師運用人際歷程取向進行輔導工作之經驗分析初探。2022「後疫情時代多樣態的諮商與輔導–多元文化與多元媒材」學術研討會。海報發表。
王鐿頻、李怡臻、吳麗雲(2022)。國小專輔教師於疫情停課期間家長諮詢經驗之初探。2022「後疫情時代多樣態的諮商與輔導–多元文化與多元媒材」學術研討會。海報發表。
Wu, L.Y. (2022). A Study on Adoption Experiences and Parent-Child Interaction in Adolescents Among Adult Adoptees. 17th European Congress of Psychology. (poster). Ljubljana. (MOST 109-2410-H-024-025 )
Wu, L.Y. & Kao, S. C.(2022). Study on Experiences in Family Play Therapy for Children with Externalizing Behavior Problems. 17th European Congress of Psychology. (poster). Ljubljana.
林海鉦、吳麗雲(2021)。疫情下國小專輔教師輔導工作現況與挑戰之初探。2021台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會。海報發表。
陳君瑜、鄭品妤、吳麗雲(2021)。漂泊的歲月，街友故事敘說研究：以台南地區為例。2021台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會。海報發表。
郭芳均、吳麗雲(2020)。人際歷程取向團體諮商對人際欠佳兒童之輔導效果研究。2020多元文化與社會正義學術研討會。海報發表。(通訊作者)
Wu, L.Y.（2019). Study on Process Analysis of Group Play Therapy for adopted Children. 16th European Congress of Psychology. (poster). MOSCOW.
Wu, L.Y.（2019). A study of Construct and Analysis the Effects of “Parent-Child Cooking” on Attachment in Adoptive Families. 16th European Congress of Psychology. (poster). MOSCOW. (MSOT 105-2410-H-024-017)
劉宜珊、吳麗雲(2018)。表達性治療團體對憂鬱情緒傾向青少年輔導成效之研究初探。2018遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。(通訊作者)
連廷嘉、吳麗雲、洪慧涓、周允晴(2018)。心靈圖卡媒材應用在治療中之治療性因素分析研究。2018遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。
吳麗雲、徐瑀謙（2017）。遊戲治療運用於即將出養兒童之分離調適歷程分析研究。2017台灣心理治療與心理衛生年度聯合會。海報發表。
洪貫瑄、吳麗雲（2017）。從《花甲男孩轉大人》看華人社會中男性性別角色束縛。2017「跨越邊界--在地‧多元‧性別」學術研討會。海報發表。
Wu, L.Y. (2017). Study on Assessment of Interaction between Parents and Adoptive Children in Parent-Child Cooking Therapy. 15th European Congress of Psychology. (poster). Amsterdam. (MSOT 105-2410-H-024-017)
吳麗雲、連廷嘉（2016）。家庭遊戲卡運用於情緒困擾兒童家庭之歷程分析研究。2016遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。(通訊作者)
施佩瑄、吳麗雲（2016）。準備出養兒童之遊戲團體初探分析。2016遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。(通訊作者)
高靜怡、吳麗雲（2016）。網路遊戲概念融入大學生生涯探索團體之初探分析。2016遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。(通訊作者)
連廷嘉、吳麗雲、楊凱琪、黃庭萱（2016）。生活型態卡的研發與應用。2016遊戲治療國際研討會暨台灣遊戲治療學會年會。海報發表。
吳麗雲、連廷嘉（2016）。高科技員工壓力來源與因應方式之研究。第四屆海峽兩岸管理教育發展論壇學術研討會論文集，83-101。
徐瑀謙、周鼎文、吳麗雲、蔡文揚和許敏桃（2015）。家族系統排列的應用─以自閉兒母親為例。2015第十三屆台灣心理治療與心理衛生年度聯合會暨心靈書展。海報發表。
Wu, L.Y. (2015). Study on Process Analysis of Filial Group Play Therapy for Family who had been domestic violence. 14th European Congress of Psychology. (poster). Milan.
Wu, L.Y. & Kao, S. C. (2015). Study on Parental Consultation for Children with Externalizing Behavior Problems in Family Play Therapy. 14th European Congress of Psychology. (poster). Milan.
莊雪翎、吳麗雲（2015）。高中職生親子依附關係、子女價值觀與生育意向相關研究初探。2015第八屆生活應用科學論壇。海報發表。(通訊作者)
吳麗雲(2014)。受虐兒童在沙盤治療中之歷程分析研究。2014台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業認同與發展學術研討會。海報發表。
Liu, L.H., Cho, W. C., & Wu, L. Y. (2014). Meaning Making through Expressive Arts Therapy of a Child with PTSD and Grief. International Meaning Conference. (Poster). Vancouver.
吳麗雲、莊小萱(2014)。兒童使用3C產品對親子關係的影響之研究。2014第七屆生活應用科學暨地方文創產業論壇。海報發表。
劉香君、吳麗雲(2014)。國小高年級學童父母教養方式、親子衝突因應策略與幸福感之研究。2014第七屆生活應用科學暨地方文創產業論壇。海報發表。(通訊作者)
吳麗雲（2013）。園藝治療對促進大學新生身心適應之歷程分析研究。2013台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會。海報發表。
Wu, L.Y. (2013). The Effects of interpersonal process group counseling for insecure styles attachment University students with interpersonal problems. 13th European Congress of Psychology. (Poster). Stockholm.
林燕平、吳麗雲和游淑華(2013)。園藝治療活動對促進大學新生身心適應成效之研究。第六屆台南應用科技大學生活應用科學論壇。海報發表。
吳麗雲(2012)。外向性問題行為兒童在遊戲治療中之歷程分析研究。2012台灣遊戲治療學會年會暨多元文化脈絡之遊戲治療學術研討會。海報發表。
高淑貞、吳麗雲(2012)。表達性治療的實務運用--個別諮商之案例報告。第4屆馬來西亞學校教師輔導研討會論文集，115-132。
Wu, L.Y. & Kao, S. C. (2011). Study on Assessment of Interaction between Parents and Emotionally Disturbed Children in Family Play Therapy. 12th European Congress of Psychology. (Poster). Istanbul.
Wu, L.Y., Kao, S. C., & Yu, S. H. (2011). Roles Played by Fathers of Chinese Families and the Changing Process in Family Play Therapy. 12th European Congress of Psychology. (Poster). Istanbul.
Yu, S. H., Hsu, H. L., & Wu, L. Y. (2011). Relationship among Family System Differentiation, Self-concept and Interpersonal Conflict Resolution in Adolescence. 12th European Congress of Psychology. (Poster). Istanbul.
吳麗雲、蔡佩潔(2010)。情境遊戲卡遊戲對幼兒社會行為影響之研究。2010台灣遊戲治療學會年會暨學術研討會。海報發表。
Wu, L.Y. (2009). Study on Process Analysis of Sibling Group Play Therapy for Chinese Children who had Witnessed Family Violence. 11th European Congress of Psychology. (Poster). Oslo.
吳麗雲(2008)。受虐兒童在手足遊戲治療團體中之歷程分析研究。2008台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療開拓與精進學術研討會。海報發表。
吳麗雲(2008)。運用繪本於幼兒生命教育教學實施成效之研究。2008幼兒生命教育的實踐國際學術研討會論文集，88-101。
吳麗雲(2007)。家庭遊戲治療-家庭布偶劇運用。2007台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療本土經驗研討會。海報發表。
吳麗雲(2005)。遊戲課程對幼兒運動能力影響之研究。第一屆幼兒保育論壇，189-210。
三、專書及專書論文
吳麗雲(2024)。是教養議題? 還是與收養事實有關連呢？載於羅秋怡等著，以愛相伴渡過青春期風暴，pp. 96-115。財團法人天主教善牧社會福利基金會。
吳麗雲(2002)。職場中的兩性關係。載於鄭麗芬等編著，兩性關係，pp. 7-1~7-26。台北：永大。
四、專案計畫技術報告
可以成為“一家人”嗎？- 收養較大兒童試養階段之調適和抉擇經驗與促進成功收養之諮商方案建構和成效歷程分析。NSTC 112-2410-H-024-003-MY2（2023/08/01–2026/07/31，主持人，執行中）。
”永遠的家人”- 促進青少年收養家庭的家庭關係方案建構和歷程分析研究。MOST 110-2410-H-024-016（2021/08/01–2024/01/31，主持人，已結案）。
提升師資生運用綠色照護於教學與輔導之增能計畫。教育部計畫（2021/08/01–2023/07/31，主持人，已結案）。
我們是“一家人”- 被收養孩子之成長經驗與促進青少年收養家庭關係團體諮商方案建構和成效分析之研究。MOST 109-2410-H-024-025（2020/08/01–2022/07/31，主持人，已結案）。
認真對待「工科女孩」與「家政男孩」—非傳統性別科系學生之貫時性研究。MOST 107-2629-H-165-001-MY2（2018/08/01–2022/07/31，共同主持人，已結案）。
溝通之美：拓展數位世代互動新溝通力。教育部計畫（2018/08/01–2019/07/31，共同主持人，已結案）。
親子共廚在提昇收養父母與子女依附關係方案之建構與成效分析研究。MOST 105-2410-H-024-017（2016/08/01–2017/07/31，主持人，已結案）。
強化師資生親師溝通能力之精進計畫。教育部計畫（2016/08/01–2017/07/31，共同主持人，已結案）。
提升師資生心理衡鑑能力之計畫。教育部計畫（2016/08/01–2017/07/31，共同主持人，已結案）。
幼兒使用3C產品對情緒及親子互動影響之研究。產學計畫：102-R&D-240（2014/07/21–2015/07/20，主持人，已結案）。
家庭遊戲卡遊戲對焦點兒童問題行為影響之研究。產學計畫：101-MI-074（2013/07/26–2014/07/25，主持人，已結案）。
社交情境遊戲卡遊戲對兒童社會行為影響之研究。產學計畫：100-R&D(I)-184（2012/07–2013/06，主持人，已結案）。
園藝治療活動對促進大學新生身心適應成效之研究。校內研究計畫：101-tut-11（2012/01–2012/10，主持人，已結案）。
學習困難幼兒親子與師生互動關係對其學習狀況影響之研究。產學計畫：99-R&D(I)-138（2011/07–2012/06，主持人，已結案）。
親子共廚過程中的親子互動行為分析暨「親子廚房」親職教育方案研發。校內研究計畫：100-tut-03（2011/01–2011/09，共同主持人，已結案）。
幼教師班級經營策略與幼兒學習態度之相關研究。產學計畫：97-R&D(I)-089（2009/04–2010/04，主持人，已結案）。
目睹家暴兒童遊戲治療團體歷程研究。產學計畫：96-R&D(I)-108（2008/03–2009/02，主持人，已結案）。
18. 運用遊戲治療於分離焦慮幼童之個案研究。產學計畫：94-R&D-122（2006/04–2007/04，主持人，已結案）。
遊戲課程對幼兒運動能力影響之研究。產學計畫：93-R&D-244（2005/07–2006/06，主持人，已結案）。
家庭暴力暨性侵害防治宣導研究計畫。產學計畫：93-R&D-043（2004/11–2005/08，共同主持人，已結案）。
五、專利
吳麗雲、連廷嘉和高淑貞（2017）。互動式家庭心理輔導教具（M540359），新型專利（2017–2026）。
六、作品
連廷嘉、鄭曉楓、陳思帆和吳麗雲(2021)。幸福心盛卡。台南大學。