一、期刊論文
沈槿涵、蔡美香*（2025）。運用沙盤創作探究國小專任輔導教師輔導特教生之困境與突破。輔導與諮商學報，47（1），1-38。（TSSCI）（*通訊作者）
蔡美香（2024）。臺灣遊戲治療專業課程的回顧、分析與展望。本土諮商心理學學刊，15（4），14-62。
蔡美香(2022)。區辨模式沙盤督導對受督焦慮與督導效能之影響：十二次沙盤督導之研究。教育心理學報，53(3), 687-716。(TSSCI)(MSOT 107-2410-H-024-006)
李亞真、蔡美香*(2021)。運用親子關係治療課程於收養家庭之親子關係與收養適應探究。台灣遊戲治療學報，10，61-86。(*通訊作者)
張婉慈、蔡美香*(2021)。沙盤創作促進國小新進正式教師自我覺察工作壓力及其壓力因應之探究。諮商心理與復健諮商學報，36，7-30。(*通訊作者)
徐于涵、蔡美香*(2020)。遊戲治療和親師諮詢中性別議題之覺察：諮商心理師觀點。輔導與諮商學報，42(1)，27-57。(*通訊作者)
蔡美香*、王孟心(2020)。開創實習諮商心理師專業督導的新可能：談沙盤治療結合區辨模式之個別沙盤督導。輔導季刊，56(1)，13-24。(*通訊作者)
Tsai, M.-H., & Lin, Y.-W. (2019). The immediate and retained learning effects of child-centered play therapy training with college students in Taiwan on attitude, knowledge, and skills. Journal of Child and Adolescent Counseling, 5(2), 175-188.
Tsai, M.-H. (2018). Application of standardized observation form in school counselling in Taiwan: Exploratory study with children exhibiting internalizing and externalizing behavior concerns. International Journal of Psychological Studies, 10(2), 25-40. (NSC 101-2410-H-034-018)
蔡美香(2016)。團體遊戲治療對兒童內化行為困擾之探究。諮商心理與復健諮商學報，29，33-60。(MOST 103-2410-H-024-023)
Su, S.-H., & Tsai, M.-H.* (2016). Group play therapy with children of new immigrants in Taiwan who are exhibiting relationship difficulties. International Journal of Play Therapy, 25(2), 91-101.(*corresponding author)
蔡美香(2015)。2014年美國諮商學會諮商倫理專業守則之關鍵修訂及其意涵。輔導季刊，51(4)，10-17。
Muro, J. H., Stickley, V. K., Muro, L., Blanco, P. J., & Tsai, M.-H. (2015). Considerations for elementary schools and university collaborations: A guide to implementing counseling research. The Journal of Research Administration, 46(1), 102-117.
鄭文媛、蔡美香*(2014)。遊戲治療對社會退縮兒童之退縮行為與自我概念之成效探討。教育心理學報，46(2)，165-185。(TSSCI)(*通訊作者)
Tsai, M.-H. (2013). Research in play therapy: A 10-year review in Taiwan. Children and Youth Services Review, 35(1), 25-32. (SSCI)
Tsai, M.-H.* & Ray, D. (2011a). Children in therapy: Learning from evaluation of university-based community counseling clinical services. Children and Youth Services Review, 33(6), 901-909. (SSCI) (*corresponding author)
Tsai, M.-H.* & Ray, D. (2011b). Play therapy outcome prediction: An exploratory study at a university-based clinic. International Journal of Play Therapy, 20(2), 94-108. (*corresponding author)
Ray, D., Schottelkorb, A., & Tsai, M.-H. (2007). Play therapy with children exhibiting symptoms of attention deficit hyperactivity disorder. International Journal of Play Therapy, 16(2), 95-111.
二、研討會論文
Tsai, M.-H. & Flahive, W. M. (2025, July). The development of a group sandtray supervision model for school counselors in Taiwan. 2025 46th International School Psychology Association Conference, Coimbra, Portugal. (NSTC 113-2410-H-024-017)
劉淑月、蔡美香（2024, November）。高齡者的喪偶經驗與死亡態度之研究。2024年「家非枷、愛無礙—少子化世代下的家庭與親密關係」學術研討會。台南：國立臺南大學。
楊竣煒、蔡美香（2023, October）。運用沙盤於理解單身獨居年長者老化覺察經驗之研究。台灣輔導與諮商學會2023年會暨學術研討會。彰化：彰化師範大學。
蔡美香（2023, August)。遠距沙盤治療對學習成效與治療效能之探究。111年度教育部教學實踐研究計畫—教育學門成果交流會。台北：國立臺北教育大學。
蔡美香、王孟心（2022, October）。運用沙盤媒材於境外學生對其身心困擾適應之探究。2022後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南：國立臺南大學。
洪慈憶、蔡美香（2022, October）。新住民女性運用沙盤敘說離婚經驗之初探研究。2022後疫情時代多樣態的諮商與輔導—多元文化與多元媒材學術研討會。台南：國立臺南大學。
沈瑾涵、蔡美香(2022, May)。運用沙盤探究國小專任輔導教師與特教生之輔導工作困境與突破。2022全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。嘉義：國立嘉義大學。
葉佳玫、蔡美香(2022, May)。運用沙盤探討國中生關係霸凌受害者之經驗與因應。2022全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。嘉義：國立嘉義大學。
蔡美香(2021, August)。結合隱喻技術與體驗學習於沙盤治療之學習成效研究。109年度教育部教學實踐研究計畫成果交流會（線上）。
蔡美香(2020, November)。台灣碩博士論文在親子遊戲治療研究之研究領域、對象及方法：20年之回顧與分析。2020台灣遊戲治療學會年會暨研討會。台中：台中教育大學。
蔡美香、王孟心(2020, October)。使用沙盤創作促進督導關係之初探研究：督導者與受督導者觀點。台灣輔導與諮商學會2020年會暨學術研討會「BECOMING」。台北：實踐大學。
張婉慈、蔡美香(2019, October)。國小新進教師對工作壓力的自我覺察—以沙盤為媒介之初探研究。台灣輔導與諮商學會2019年會。彰化：彰化師範大學。
Tsai, M.-H. & Lin, Y.-W. (2019, September). Immediate and retained learning effects of child-centered play therapy training. 2019 AARC Conference, San Antonio, TX.
Tsai, M.-H. & Flahive, W. M. (2019, July). Using sandtray integrating discrimination model in counseling supervision. XVI European Congress of Psychology, Moscow.
徐于涵、蔡美香(2018, November)。諮商心理師在遊戲治療中性別議題之覺察。2018台灣遊戲治療學會年會暨「當遊戲遇到大腦」國際學術研討會。台南：國立臺南大學。
李亞真、蔡美香(2018, November)。運用團體親子遊戲治療探究收養家庭之親子關係及收養適應。2018台灣遊戲治療學會年會暨「當遊戲遇到大腦」國際學術研討會。台南：國立臺南大學。
吳開元、蔡美香(2017, November)。為什麼要上街倡導？婚姻平權小蜜蜂上街倡導人權的心理歷程探究。2017「跨越邊界-在地、多元、性別」學術研討會。台南：國立臺南大學。
陳雅玲、蔡美香(2016, November)。個別親子遊戲治療對一位喪偶母親在親子關係、親職壓力、及哀傷經驗之研究。2016台灣遊戲治療學會年會暨「生態系統導向的遊戲治療實務整合」學術研討會。台南：國立台南大學。
陳映彤、蔡美香、王孟心 (2016, November)。個別遊戲治療對情緒障礙兒童在情緒及行為表現之研究。2016台灣遊戲治療學會年會暨「生態系統導向的遊戲治療實務整合」學術研討會。台南：國立台南大學。
鄭宇淵、蔡美香(2016, September)。諮商培育對母職角色在教養信念影響之初探研究。2016多元文化脈絡下的社區諮商學術研討會。南投：國立暨南國際大學。
孫瑋蓮、蔡美香、王孟心(2016, May)。遊戲治療對學童外化行為困擾影響之研究。2016全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。花蓮：國立東華大學。
Tsai,
M.-H. (2016, May). The effect of play therapy training with college counseling
students in Taiwan. 2016 4th International Symposium on Education, Psychology,
and Social Science, Osaka, Japan.
蔡美香(2015, November)。從2014 ACA倫理守則修訂談諮商師教育與督導之新挑戰。2015年臺灣諮商心理學會年會暨學術研討會。台北：國立臺灣師範大學。
蔡美香(2015, October)。團體遊戲治療對國小低年級內化行為困擾學生之研究。2015年台灣心理學會年會暨「學習、教學、與評量」國際研討會。台北：國立臺灣師範大學。(MOST 103-2410-H-024-023)
曾詩婷、蔡美香、李素芬(2015, June)。亞斯伯格症大學生同儕人際經驗及因應之探究。2015全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。南投：國立暨南國際大學。
蔡美香(2015, May)。校園進行兒童諮商研究面面觀：研究檢核表應用之探討。2015華人兒童暨青少年諮商與心理治療國際學術研討會。屏東：屏東大學。
藍瑞萍、蔡美香、王孟心(2015, May)。運用兒童中心團體遊戲治療於喪親兒童悲傷反應之研究。2015華人兒童暨青少年諮商與心理治療國際學術研討會。屏東：屏東大學。
林佩鈴、蔡美香、王孟心 (2014, November)。ADHD兒童遊戲治療期間家長參與親職諮詢：親子關係改變之探究。2014台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業認同與發展研討會。台南：台南應用科技大學。
Su,
S-H., & Tsai, M.-H. (2014, October). The Impact of Group Play Therapy on
New Immigrant Children Who Exhibiting Interpersonal Relationship Concerns in
Taiwan. 31th International Annual Association for Play Therapy conference,
Houston, TX, U.S.
鄭文媛、蔡美香(2014, May)。國小中年級社會退縮兒童之退縮行為與自我概念：以遊戲治療為介入之研究。2014全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。嘉義：國立嘉義大學。
Tsai,
M.-H., Sun, W.-L., & Chen, Y.-T. (2013, July). Application of Direct
Observation Form in Children Psychotherapy Research: A Case Study of A Second
Grade Elementary Student. 2013 International Annual Meeting of the Society for
Psychotherapy Research, Brisbane, Australia. (NSC 101-2410-H-034-018)
蔡美香、藍瑞萍、林佩鈴(2012, November)。台灣碩博士論文在遊戲治療研究之研究領域、對象及方法：10年之回顧及分析。2012台灣遊戲治療學會年會暨學術研討會。南投：國立暨南國際大學。
蔡美香(2010, December)。與父母建立合作關係的第一步~親職壓力量表實務應用之探討。2010台灣遊戲治療學會年會暨學術研討會。新竹：新竹教育大學。
Tsai,
M.-H. & Ray, D. (2010, March). Children in Therapy: Evaluation of University-Based
Play Therapy Clinical Services. 17th Annual Texas Association of Play Therapy
Conference, Houston, TX, U.S.
Blanco,
P., Tsai, M.-H., & Bratton, S. (2009, October). Applying Research with
Children: A Guide to Assist Counselor Educators Conducting Collaborative
Research with Children in Schools. International Annual Association for
Counselor Education and Supervision Conference, San Diego, CA, U.S.
Ray,
D., Holliman, R., Tsai, M.-H., & Blanco, P. (2009, October). Effective Play
Therapy Methods for Preadolescents/Adolescents. 26th International Annual
Association for Play Therapy conference, Atlanta, GA, U.S.
Tsai,
M.-H. (2009, January). Implementing Research in University-Based Counseling
Clinic: Counselor Education, Clinical Supervision, and Research Incorporation.
Texas Association of Counselor Education and Supervision Mid-Winter Conference,
Austin, TX, U.S.
Ray,
D., Tsai, M.-H., & Blanco, P. (2008, April). Adapting Play Therapy for
Preadolescents. 15th Annual Texas Association of Play Therapy Conference,
Dallas, TX, U.S.
Blanco,
P., & Tsai, M.-H. (2008, February). Implementing Research in Elementary
Schools: A Guide to University and School District Collaboration. Texas
Association of Counselor Education and Supervision Mid-Winter Conference,
Austin, TX, U.S.
Flahive,
M. W., & Tsai, M.-H. (2007, November). Kneeling Down to Children's World:
Incorporating Child Development Concepts in Children Counseling. 51stTexas
Counseling Association Professional Growth Conference, Corpus Christi, TX, U.S.
Flahive,
M. W., & Tsai, M.-H. (2007, March). Understanding and Facilitating
Children’s Healing Process through Their Play and Art Works. 14th Annual Texas
Association of Play Therapy Conference, El Paso, TX, U.S.
三、技術報告及其他
蔡美香、王孟心（2025）。團體沙盤督導模式運用於國小專任輔導教師團體督導之研究：實務應用、經驗及影響之探究。國科會研究計畫（NSTC 114-2410-H-024-013）（計畫主持人，執行中）
蔡美香（2025）。遊戲室大改造：治療性玩具之挑選與規畫對遊戲治療學習效能之影響成果報告。教育部教學實踐研究計畫（PED 1134996）（計畫主持人，已結案）
蔡美香、王孟心（2025）。沙盤結合學校輔導督導架構之團體沙盤督導模式的發展與實務應用研究成果報告。國科會研究計畫（NSTC 113-2410-H-024-017）（計畫主持人，已結案）
蔡美香（2023）。遠距沙盤治療對學習成效與治療效能之探究研究成果報告。教育部教學實踐研究計畫（PED 1110227）。（計畫主持人，已結案）
蔡美香、王孟心（2022）。沙盤治療運用於身心適應困擾境外學生之影響研究成果報告。科技部研究計畫(MSOT 109-2410-H-024-010)。（計畫主持人，已結案）
蔡美香（2021）。心靈之涵容：結合隱喻技術於沙盤治療學習之探究研究成果報告。教育部教學實踐研究計畫（PED 1090487）。（計畫主持人，已結案）
蔡美香、王孟心（2019）。沙盤治療結合區辨模式之督導架構對督導關係及督導效能之影響：十二次單元沙盤督導之初探研究成果報告。科技部研究計畫(MSOT 107-2410-H-024-006) 。（計畫主持人，已結案）
孫頌賢、施香如、蔡美香（2019）。家庭關係中親密與自主的平衡。中華輔導與諮商學報，56，1-15。（TSSCI）
https://doi.org/10.3966/172851862019090056001
程翼如、萬光珊、蔡美香、鍾巧鳳譯（2019）。遊戲中的夥伴：阿德勒取向的遊戲治療（第三版）。台北：心理。
曾雪美、陳偲維、蘇主悅、魏家瑜編；鍾巧鳳、蔡美香總校閱（2019）。遊戲治療實務手冊。台北：台北市學生輔導諮商中心。
蔡美香（2015）。團體遊戲治療對兒童內化行為及外化行為之影響：運用直接觀察量表於校園輔導之探究成果報告。(MOST 103-2410-H-024-023)(08/2014~07/2015)。（計畫主持人，已結案）
蔡美香（2013）。兒童中心遊戲治療對兒童內化行為及外化行為之影響：單一個案設計之初探研究成果報告。 (NSC 101-2410-H-034-018)。（計畫主持人，已結案）